Esta línea de trabajo responde a peticiones de organismos públicos y privados en ámbitos vinculados a la educación, que se abordan a través de asesorías técnicas orientadas, fundamentalmente, al levantamiento de diagnósticos y líneas base, elaboración de estados del arte, estudios de factibilidad y análisis de opinión de actores. Los resultados de dichas asesorías son también una fuente de conocimientos que nutre otras investigaciones del CIDE y apoya la labor de formación docente de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado.

 

 

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Asesorías

Diseno e implementación de método para conocer las transiciones formativas e inserción laboral de los egresados de Educación Media Técnico Profesional (EMTP)

El estudio tiene como objetivo hacer un seguimiento de la trayectoria educativa/laboral de una muestra de estudiantes egresados de la modalidad de formación EMTP durante los anos 2006 y 2007 desde diversos establecimientos educacionales del país, distribuidos entre las regiones I (incluye actuales I y XV regiones), V, VIII, IX, X (incluye actuales X y XIV regiones) y Metropolitana. Junto a lo anterior, el estudio desarrolló una propuesta metodológica dirigida a la institucionalización de un sistema de seguimiento de cohortes de egresados del sistema, destinado a consolidar información sobre trayectorias de mediano y largo plazo, permitiendo la orientación de políticas dirigida a este sector educativo de la ensenanza media.

Periodo de ejecución: agosto de 2009 a abril de 2010
Fuente de financiamiento: MINEDUC, Chile Califica
Monto: $ $ 30.000.000.-
Investigadores: Leandro Sepúlveda, Pamela Ugalde, Daniel Leyton, Gonzalo Utreras
Contacto: lsepulve@cide.cl







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