Esta línea de trabajo responde a peticiones de organismos públicos y privados en ámbitos vinculados a la educación, que se abordan a través de asesorías técnicas orientadas, fundamentalmente, al levantamiento de diagnósticos y líneas base, elaboración de estados del arte, estudios de factibilidad y análisis de opinión de actores. Los resultados de dichas asesorías son también una fuente de conocimientos que nutre otras investigaciones del CIDE y apoya la labor de formación docente de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado.

 

 

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Asesorías

Talleres comunales para docentes de lenguaje y comunicación segundo ciclo de todas las regiones

El objetivo del proyecto es instalar en las comunas procesos de formación continua basados en experiencias de aprendizaje entre pares, desarrollando un modelo de formación orientado a mejorar las competencias profesionales de docentes en el ámbito de la ensenanza del lenguaje escrito.

La Facultad de Educación de la U. Alberto Hurtado está encargada de formar a los profesores guías quienes realizan talleres de capacitación en el subsector lenguaje a profesores de sus comunas.

La operacionalización del modelo implica la existencia de profesores con un cierto nivel de formación en didáctica que cumplan las tareas de acompanantes en los procesos de mejoramiento de prácticas de otros docentes, a través de la animación y conducción de talleres de estudio, como también del apoyo activo en las salas de clases, con actividades de modelamiento, observación y retroalimentación de las prácticas docentes.

Periodo de ejecución: abril a diciembre de 2009
Fuente de financiamiento: MINEDUC, CPEIP
Monto: $ 45.000.000.-
Equipo ejecutor: Viviana Galdames, Rosa Gaete
Contacto: vgaldame@uahurtado.cl

 


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