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ASESORIAS Y ESTUDIOS
 PROYECTOS EN DASARROLLO | PROYECTOS TERMINADOS
| Estudio seguimiento programas de postitulo EMTP | Volver |
Estudio de seguimiento de los postítulos en pedagogía para docentes de la formación diferenciada de la educación media técnico profesional, que realizan universidades en las regiones del Maule y Bío Bío. Implica realizar una evaluación general y comparativa del proceso de implementación de los postítulos relativa a su pertinencia curricular, pedagógica, didáctica y los efectos de su ejecución en los participantes, a partir de la cual se propondrá un modelo de seguimiento a futuro.
Se implementará mediante un análisis de proceso longitudinal en dos momentos, para tres miradas: (a) la visión, propuesta, diseno ( antes ) y evaluación de resultados ( después ) de los actores a cargo de la implementación de los Programas, (b) las expectativas ( antes) y juicio evaluativo o nivel de satisfacción ( después ) de los estudiantes participantes del Programa, y (c) la información que surge de la documentación y resultados objetivos (tasa de inscripción, abandono, fracaso, etc.) de la implementación del Programa propiamente tal.
Mandante: Centro de Perfeccionamiento,
Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
Periodo de ejecución: agosto 2008- agosto 2009
Equipo investigador: Andrea Ruffinelli, Leandro Sepúlveda, Francesca Camelio
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