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ASESORIAS Y ESTUDIOS
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| Pilotaje en Aula Textos Escolares 2010 | Volver |
Este estudio aborda la contribución del uso del Texto Escolar en el aula a la calidad de los procesos de ensenanza- aprendizaje en Comprensión del medio natural, social y cultural para 3o y 4o ano; mediante la evaluación de la calidad, pertinencia y relevancia de las actividades y recursos ofrecidos por el texto, al trabajo y mediación pedagógica de los docentes en la sala de clases y a los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
Por tanto el estudio se propone elaborar y validar un diseno metodológico que permita evaluar el uso en aula del Texto Escolar del subsector Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural para 3o y 4o ano de Ensenanza Básica, considerando las actividades y los recursos propuestos para el trabajo de los alumnos con el texto y las orientaciones metodológicas de la guía para el profesor.
Mandante: Ministerio de Educación
Periodo de ejecución: mayo 2008- 0ctubre 2008
Equipo investigador: Cecilia Cardemil, Marcela Román, Alexis Guerrero.
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