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ASESORIAS Y ESTUDIOS
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Se trata de un proyecto destinado a poner de manifiesto las ventajas, desventajas, obstáculos y facilitadotes de la herramienta TIC "Libro de clases electrónico", durante un proceso de apropiación del mismo por una muestra reducida de establecimientos, en calidad de proyecto piloto. De acuerdo a los objetivos, el proyecto intervino en 10 establecimientos de la región metropolitana, divididos en dos grupos : 1. cinco escuelas focalizadas con compromisos de gestión, seleccionadas por la Secreduc Metropolitana ; 2. cinco establecimientos municipalizados de la comuna de Maipú. En el primer caso, la selección respondió a requerimientos de exploración del uso de la herramienta para registro de las materias ensenadas en establecimientos que se caracterizan por la precariedad de sus resultados escolares y de las oportunidades de aprendizaje que ofrecen a los alumnos. Esta intervención vendría a complementar lo aprendido en las aplicaciones piloto anteriores del libro de clases digital, realizadas en establecimientos no-focalizados. En el segundo, la muestra integra establecimientos que ya han tenido una experiencia de trabajo con el libro electrónico en lo que se refiere a registro de las materias ensenadas, pero donde ahora se buscó sistematizar sus usos como herramienta de gestión curricular desde la perspectiva de la UTP y del sostenedor
Mandante: Ministerio de Educación
Periodo de ejecución: agosto 2007- agosto 2008
Equipo: Iván ortiz
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