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ASESORIAS Y ESTUDIOS
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| Estudio de seguimiento de los becarios del programa de becas para estudiantes destacados que ingresen a pedagogía | Volver |
El estudio en cuestión tiene como objetivos generales:
a) Realizar un estudio de seguimiento a los estudiantes que ingresaron a las carreras de pedagogía con la Beca para estudiantes Destacados que ingresen a Pedagogía, evaluar el impacto que tuvo este beneficio en su ingreso, permanencia y egreso de la carrera, en su ejercicio profesional.
b) Sistematizar la información cuantitativa de los becados entre 1998 y 2007, considerando variables de interés, así como obteniendo sus tendencias e interacciones.
c) Determinar las eventuales debilidades del programa, asociadas al proceso de postulación, a la deserción de becarios y al ejercicio laboral fuera del sistema escolar.
d) Generar recomendaciones para el mejoramiento de la implementación del programa de becas.
El enfoque metodológico general correspondió al de un estudio de tipo exploratorio que se sustenta en aproximaciones metodológicas y técnicas de recolección de información cualitativa y cuantitativa.
Por lo tanto se trata de de un diseno exploratorio mixto, con dos fases a) Cuantitativa, que consta del análisis de las bases de datos disponibles y en base a cuestionarios, con una muestra de egresados y desertores; y b) Cualitativa , orientada al trabajo en base a entrevistas con una muestra de egresados y desertores.
Mandante: Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
Periodo de ejecución: enero 2008- septiembre 2008
Equipo investigador: Andrea Ruffinelli, Marisol Latorre, Daslav Ostoic, Fabiola Campos
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