El CIDE realiza investigaciones de mediano y largo plazo para acrecentar el conocimiento orientado a la generaración de políticas que contribuyan a una mayor equidad de la educación, a la transformación y sustento de prácticas educativas para una mayor calidad- especialmente en el área del lenguaje- y a mejorar la formación docente.

Los proyectos de investigación que se desarrollan en la actualidad están focalizados en temáticas de políticas educativas, equidad, evaluación y seguimiento de programas.

 

 

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Investigaciones

La Subvención escolar preferencial (SEP). Análisis de la visión de los actores y de sus consecuencias objetivas en el sistema educativo chileno Programa de Investigación Ford II

Esta investigación está centrada en el análisis de elementos subjetivos y objetivos de una de las principales regulaciones del sistema educacional chileno para los próximos anos. Esta regulación consiste en la llamada Subvención Escolar Preferencial (SEP), medida pro-equidad instaurada en el país desde comienzos del ano 2008.

Los objetivos del proyecto son:
Analizar las creencias y expectativas que poseen los sostenedores y los docentes frente a los alcances de la Ley de Subvención Preferencial y, con ello, su (des)confianza en las regulaciones mercantiles para asegurar mayor equidad e integración social a los alumnos vulnerables.

Identificar los elementos objetivos y subjetivos que condicionan las formas de comprensión de dicha regulación.

Proyectar los posibles efectos que puede poseer en la implementación de la SEP las lógicas de compresión de la misma.

Analizar efectos institucionales y objetivos de la implementación de la SEP en comunas o regiones del país, tales como los flujos de alumnos entre establecimientos, la generación de nuevas oferta particular subvencionada y el uso de los recursos.

Periodo de ejecución: junio 2009 a julio de2010
Financiamiento: Fundación FORD
Monto: US $ 100.000.-
Equipo investigador: Javier Corvalán, María Teresa Rojas, Marcela Román
Contacto: jcorvala@cide.cl


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