El CIDE realiza investigaciones de mediano y largo plazo para acrecentar el conocimiento orientado a la generaración de políticas que contribuyan a una mayor equidad de la educación, a la transformación y sustento de prácticas educativas para una mayor calidad- especialmente en el área del lenguaje- y a mejorar la formación docente.
Los proyectos de investigación que se desarrollan en la actualidad están focalizados en temáticas de políticas educativas, equidad, evaluación y seguimiento de programas.
Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación
Teléfono : 56 2 - 2889 71 00
Fax: 56 2 - 671 80 51
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Santiago, Chile

Investigaciones en desarrollo
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Familias de clases medias frente a las elecciones escolares: decisiones, creencias, dilemas y ambigüedades. Proyecto CEPPE
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Permanencia y movilidad de alumnos en establecimientos de rendimiento medio. Proyecto CEPPE
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Formación inicial y las demandas a los profesores principiantes. De las dificultades a las compensaciones en el ejercicio docente como parte de un continuo formativo. Proyecto CEPPE
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Demandas y retribución entre las familias y la escuela en Chile ¿Qué pagan, por qué pagan y qué están dispuestos a pagar los padres en educación? Proyecto CEPPE
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El aporte de la formación inicial docente a los aprendizajes de los egresados de Pedagogía Básica: una aproximación desde la relación entre niveles de logro PSU e INICIA
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Construcción de trayectorias educativo- laborales de jóvenes egresados de la enseñanza media 2011: Una indagación biográfica a las experiencias pasadas, proyecciones futuras, relaciones sociales y oportunidades del contexto
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¿Cómo enseña usted este tema? Conocimientos didácticos que subyacen a las prácticas de profesores de Educación Básica. Un análisis a seis temas fundamentales en la enseñanza de la lectura, escritura y matemáticas
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Uso de los recursos de la Ley SEP y su efecto en los resultados SIMCE. FONIDE 2011.
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Nivel socioeconómico medio de las escuelas y aprendizaje de los estudiantes chilenos en Pisa 2009. FONIDE-DATOS PISA 2009
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La experiencia social y académica de estudiantes vulnerables en diferentes instituciones educacionales de educación superior. CNED convocatoria 2011
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Expectativas, proyectos educativo laborales y trayectorias post egreso de jóvenes secundarios de establecimientos de la región metropolitana" Fondecyt Regular 2011
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Formación inicial y las demandas del ejercicio docente. Un análisis de las dificultades de la iniciación docente desde la perspectiva de los docentes principiantes y sus empleadores. Proyecto CEPPE
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Implementación de Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE)
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